Pozdravljeni, Vsak otrok je poseben, težko pa bi na podlagi opisa ocenila, ali vaš deček potrebuje dodatno strokovno podporo. Strinjam se z vami, da imajo vedenja določen vzrok ali funkcijo, služijo nečemu, pogosto pa je to težko enostavno prepoznati. Otroci postavljajo enaka vprašanja zaradi raznolikih vzrokov, npr. ko spoznavajo pomene besed, razvijajo razumevanje konceptov, ki jih težje dojamejo, ali pa s tem kličejo po bližini starša in zadovoljujejo potrebo po varnosti. Lahko ga ob postavljanju enakih vprašanj izzovete, če se morda spomni, kaj ste mu že povedali. Poskusite ga spodbuditi, da vam zastavlja raznolika vprašanja (ga zanje pohvalite, nagradite) in s tem podprete njegovo vedoželjnost. Ljudje se razlikujemo po ravni senzornih dražljajev (zvoka, vidnih informacij, dotikov, gibov ipd.), ki jih potrebujemo za optimalno delovanje. Kadar je posameznik na določenem področju preveč ali premalo občutljiv, je lahko to moteče zanj in za okolico. Glede pretirane občutljivosti na zvoke in morebitne prekomerne živahnosti bi vam lahko pomagali strokovnjaki, ki izvajajo terapije s področja senzorne integracije. Izjemno pomembna so tudi opažanja vzgojiteljic, saj vidijo, kako otrok deluje v skupini, vključevanje v raznolike skupine pa ga bo spremljalo še skozi celotno življenje. So vam vzgojiteljice kaj predlagale? Imate v vrtcu svetovalno službo, na katero se lahko obrnete? Kako pa je bilo na sistematskem pregledu pri treh letih? Ste pregled že imeli in takrat opisanih posebnosti še niste opažali? V tem primeru bo najbolje, da otrokovega pediatra opozorite na vedenja, ki jih opažate vi in vzgojiteljice ter so za vašega otroka in okolico moteča. Po potrebi vas bo napotil do strokovnjakov (npr. psihologa ali specialnega pedagoga v zdravstvenem domu), ki bodo opravili potreben pregled in vam na podlagi zbranih informacij svetovali, kako dalje.