Pozdravljeni, verjetno pediater ni mislil, da se otrok ne razvija, temveč da v razvoju na določenem področju zaostaja. Mislim, da je dobro, da obiščete psihologa, ki bo otroka pregledal in z uveljavljenimi pripomočki natančneje opredelil zaostanek (kako se otrok v primerjavi z vrstniki razvija na posameznih področjih razvoja). Pri tem vas bo povprašal o vašem mnenju in opažanjih (npr. kdaj je otrok spregovoril prvo besedo, kdaj je shodil ipd.), saj otroka najbolje poznate. Povejte mu, česa otrok še ne zmore in opozorite tudi na področja, na katerih je dober. Izpostavite, če katero izmed nalog, ki jih na pregledu ne bo opravil, doma morda že zmore in pod kakšnimi pogoji mu to uspe. Skupaj s strokovnjaki boste otrokov razvoj bolje opredelili, iskali morebitne razloge za odstopanje od vrstnikov, možnosti spodbujanja otrokovega razvoja ter načrtovali strokovne obravnave (po potrebi tudi pri drugih strokovnjakih, npr. logopedu). Menim, da bo mnenje psihologa, ki se bo z otrokom srečal, bolj zanesljivo kot moja presoja na podlagi nekaj informacij (npr. število besed ob opredeljeni otrokovi starosti). Dobro je, da bo otrok obravnavan, tako bo tudi v vrtcu in kasneje v šoli prej deležen pomoči, če jo bo za uspešen razvoj morda potreboval. Bodite odprti za sodelovanje s strokovnjaki, vaše mnenje in interakcija z otrokom so za otrokov razvoj izrednega pomena. Srečno!