Bibaleze.si

Ga pravilno pestujete?

N.R.

Dojenček

6
15. 11. 2009 17.00

Pravilno pestovanje in dvigovanje dojenčka lahko pripomore k boljšemu in hitrejšemu razvoju. Pravilno ravnanje pa spodbuja tudi nevrofiziološki razvoj.

Podiranje kupčka
Podiranje kupčka
Podiranje kupčkaFOTO: iStockphoto

Ustreznega ravnanja z dojenčkom ali angleško handlinga naj bi se starši naučili čim prej. To ne pomeni, da starši sicer ne bi znali skrbeti za dojenčka, a ustrezno ravnanje prinaša številne dobrobiti za otroka.

Ker vemo, da dojenček zelo hitro raste in se razvija, je prav, da z ustreznim ravnanjem začnemo že prvi dan njegovega življenja. S tem vas bodo seznanili v porodnišnici. Pravilnih prijemov, pestovanja, dvigovanja in polaganja na podlago pa se lahko naučite že v materinskih šolah.

Dobro je, da se določenih prijemov naučite pred otrokovim  rojstvom; lahko se namreč zgodi, da boste nekatere »stare« vzorce začeli avtomatično uporabljati takoj, ko boste novorojenčka dobili v naročje.

Ne prehitevajte!

Če boste za dojenčka uporabljali prave prijeme, še ne pomeni, da bo otrok prehiteval svoj razvoj – torej ne bo prej sedel, se plazil ali shodil, le vse to bo počel pravilno. Otroka zato nikoli ne postavljajte v položaj, ki ga še ne obvladuje; ne silite ga sedeti, če za to še ni zrel. Zaradi ne dovolj razvitih motoričnih sposobnosti lahko pride do resnih poškodb. Zato naj vas ob dojenčku spremlja tudi velika mera potrpežljivosti.

Če pa opazite, da vaš dojenček zaostaja za drugimi vrstniki, ima otrdele ali zakrčene rokice ali nogice, naj ga pregleda pediater.
 

UI Vsebina ustvarjena brez generativne umetne inteligence.

Komentarji (6)

Opozorilo: 297. členu Kazenskega zakonika je posameznik kazensko odgovoren za javno spodbujanje sovraštva, nasilja ali nestrpnosti.

PRAVILA ZA OBJAVO KOMENTARJEV
Bibaleze
Bibaleze
SLEDI NAM:
Bibaleze.si
Oglaševanje Uredništvo PRO PLUS Moderiranje Piškotki Politika zasebnosti Splošni pogoji Pravila ravnanja za zaščito otrok
ISSN 2630-1679 © 2024, Bibaleze.si, Vse pravice pridržane Verzija: 863