Eden najpomembnejših razvojnih mejnikov, ki jih dojenček doseže v prvem letu življenja, je razumevanje stalnosti predmeta. Kaj to pomeni? Zelo preprosto. Ko predmet (ali oseba) izgine iz vidnega polja, dojenček ne razume, da še vedno obstaja. V nadaljevanju je Nika Dolenc, mamica dveh radovednih fantkov, ki ima veliko smisla za ustvarjanje in DIY otroške igre, pripravila navodila, kako lahko doma naredite aktivnost, ki bo spodbujala raziskovanje in razumevanje stalnosti predmeta. Gre za igro z žogo in škatlo, ki jo dojenčki preprosto obožujejo. 

Pred dojemanjem tega, da predmet obstaja, čeprav trenutno ni v vidnem/zaznavnem polju, se zdi, kot da dojenček izgubi zanimanje za predmet, ki ga ne vidi, vendar to ni res. Enostavno ne ve, da je še vedno nekje. Z ogromno ponovitvami bo to vedno boljše razumel, kar bo morda izražal z iskanjem predmeta ali negodovanjem, ker predmeta ni.

S škatlo, kot je ta, mu lahko pomagamo pri tem

Gre za Montessori material, ki se ga lahko kupi v različnih trgovinah, lahko pa se ga naredi doma. Potrebuješ škatlo, škarje ali olfa nož, lepilni trak ter žogico ali kroglico. Na vrhu izreži luknjo velikosti žogice in jo oblepi, da bo trdna. Jaz sem za vsak primer to ponovila na robovih. Izreži še luknjo na strani škatle in naredi podaljšan rob. 

Škatlo ponudi dojenčku in opazuj njegovo raziskovanje. Poleg razumevanja tega koncepta bo uril motoriko ter koordinacijo rok in oči.