Avstralski raziskovalci so se lotili raziskovanja problema – pozen govor in vse, kar je povezano z njim, predvsem vedenjske vzorce. Starši so zelo dobro seznanjeni, kako si sledijo razvojne faze pri otroku, toda pediatri poudarjajo, da se vsak otrok razvija drugače, še posebej, če izpostavimo, kdaj spregovori ali shodi.

V avstralsko študijo so vključili več kot 2.800 družin, spremljali so jih od otrokovega rojstva do njegovega 17. leta. Opazovali so predvsem njihovo vedenje in čustveni razvoj. Ugotovili so, da so otroci, ki so kasneje spregovorili (po drugem rojstnem dnevu), imeli bolj izražene čustvene težave. Zaključili so, da so le-ti bili bolj sramežljivi in prestrašeni. Vseeno pa poudarjajo, da se ti otroci povsem normalno razvijajo, to ne vpliva na njihovo vsesplošno bivanje.