Na začetku šolskega leta 2012/2013 je bilo v redni program osnovne šole vključenih 161.051 otrok, v prilagojeni program 1724 otrok, v posebni program pa 1528 otrok. V osnovnošolsko izobraževanje je v tem šolskem letu prvič stopilo 19.100 novincev. V razredu je v povprečju 19 učencev. To število se razlikuje glede na organizacijsko obliko šole - v samostojnih in matičnih osnovnih šolah je bilo v razredu v povprečju 20,2 učenca, na podružničnih šolah le 13,8 učenca.

Ob koncu šolskega leta 2011/2012 je osnovno šolo zapustilo 17.896 učencev. Od tega jih je 9. razred uspešno zaključilo 98,5 odstotka, ostalih 1,5 odstotka pa je omagalo nekje na poti in zapustilo osnovno šolo, ne da bi pridobili spričevalo o dokončani osnovni šoli. Večina neuspešnih učencev je uspela priti do 8. razreda, potem ko so bili v izobraževanju devet, deset ali celo 11 let. Več kot polovica osipnikov iz rednih programov osnovne šole se že naslednje šolsko leto vključi v osnovnošolske programe za odrasle.

Slovenija izvaja program postopne vključitve otrok s posebnimi potrebami v redne programe osnovne šole z zagotavljanjem dodatne strokovne in učne pomoči ter s prilagoditvami pri izvajanju programa. Ob koncu šolskega leta 2011/2012 je bilo v te programe vključenih že 10.000 učencev s posebnimi potrebami, kar je predstavljalo 6,2 odstotka vseh otrok, vključenih v osnovnošolsko izobraževanje. Da je bila vključitev uspešna, kažejo podatki o številu ponavljavcev. Ob koncu šolskega leta 2011/2012 je razred ponavljajo le 4,5 odstotka učencev, ki so bili vpisani v programe s prilagojenim izvajanjem in z dodatno strokovno pomočjo, navajajo na statističnem uradu. Ob koncu lanskega šolskega leta je bilo v osnovnih šolah in osnovnih šolah s prilagojenim programom 16.121 učiteljev. Prvič v zadnjih desetih letih so zasledili upad njihovega števila, a je neznaten v višini 0,1 odstotka.