"Različni socialni konteksti dajejo najstnikom različne vzorce vedenja, iz katerih se lahko marsikaj naučijo. Spoznajo, da se z vrstniki pogovarjajo in si izmenjujejo informacije drugače kot s starimi starši, da jim lahko slednji prenašajo določena vedenja in poglede drugače kot starši in vrstniki," je pojasnila Marjanovič Umkova z oddelka za psihologijo ljubljanske filozofske fakultete.

Bolj ko je struktura udeležencev v teh socialnih mrežah različna, večja je možnost, da otroci pridobijo različne socialne kompetence in jih kasneje s pridom uporabijo, pravi.

"Če le imajo možnost in stari starši potrpljenje, da jih vzamejo na počitnice za dva ali tri tedne, je to pozitivno izkoriščen čas," je poudarila.