Kelli Stargel, državna predstavnica iz Lakelanda na Floridi, sama mama petih otrok in predsednica enega floridskih izobraževalnih komitejev, je tista, ki predlaga uvedbo novega tipa ocenjevanj. „Za izobraževanje so odgovorni učitelji, odgovorna je administracija, odgovorni so učenci sami. V tej verigi so starši manjkajoči člen. S tem bi poskrbeli, da del odgovornosti prenesemo tudi na nanje. Od učiteljev sem namreč slišala, da otrok ne morejo učiti, če ti niso prisotni pri pouku.“

Otroci sami bi svoje starše ocenjevali v tem, kako dobro jih pripravijo na šolo. Ene izmed kategorij bi bile, ali otroci naredijo domačo nalogo, od pouka ne izostajajo neupravičeno, odgovarjajo na učiteljeva vprašanja, ali doma dovolj spijo, ali jim starši nudijo dovolj ustreznih obrokov hrane. Ocene staršev bi bile ob koncu leta vpisane na otrokov ocenjevalni list, ocenjeni pa bi bili po tristopenjski lestvici, zadovoljivo, potrebno izboljšanja in nezadovoljivo.

Ko so otroke prvega razreda na osnovni šoli Woodrow Wilson vprašali, ali se z ocenjevanjem staršev strinjajo, so roke v zrak dvignili prav vsi. Starglova je od staršev prejela že veliko pritožb, saj slednji pravijo, da ne potrebujejo nasvetov države, kako naj vzgajajo svoje otroke. Sama pravi, da to sploh ni bistvo novega sistema. Staršem želijo le sporočiti, da tudi sami nosijo del odgovornosti v izobraževalnem procesu svojih otrok.