''Če se spomnite, kako so vas grde besede prizadele, ko ste bili otrok, zakaj bi svojega otroka 'označevali' z besedami, ki ga lahko prizadenejo? Zakaj bi svojemu otroku rekli, da je neurejen, lažnivec, neumen, grozen in podobno,'' se sprašuje Sharon Silver, avtorica knjige Stop Reacting and Start Responding, strokovnjakinja za zgodnji razvoj in zagovornica koncepta proaktivnega starševstva.

Nekateri starši verjamejo, da bodo takšna grda imena, pridevniki nekaj spremenili pri njihovih otrocih.

Sharon Silver opisuje situacijo iz trgovine, ko je slišala, kako je neka mama mirno in tiho svojega sina vprašala: ''Ali si ti grozen deček?'' Malček se je poskušal odmakniti od mame, kot da želi pobegniti pred njenimi žaljivimi besedami, vendar ni mogel. Otožno je sklonil glavo in rekel: ''Ja.'' Obraz tega fantka je povedal vso zgodbo. Bilo je očitno, da mu mama tokrat ni rekla prvič teh besed. Lahko si videl, da deček vpija vase to sporočilo in da postaja le-to del načina, kako on doživlja sebe sedaj in v prihodnosti – jaz sem grozna oseba.

Ni prijetno, če te zmerjajo sovrstniki, kaj šele če to počnejo starši. Če otroku nekdo, ki ga ima najraje na svetu, mama ali oče, dasta takšno grdo oznako, lahko on to samo sprejme in definira samega sebe glede na to. Žalitev je tako globoka, da zahteva veliko reprogramiranja, da bi se nekaj spremenilo.

''Zakaj sploh uporabljamo grobe besede? Obstaja veliko načinov, da zares spodbudimo otroka, da se spremeni,'' je dejala Sharon Silver in predlagala tri vprašanja za izboljšanje otrokovega vedenja. Ko se otrok vede grdo, ga vprašajte: ''Je bilo to, kar si naredil prijazno? Je bilo to varno? Je bilo to vljudno?'' Ta vprašanja lahko spodbudijo proces spremembe in učenja brez kategoriziranja in 'označevanja'.

Pravila, ki jih kot starši lahko kršite!